Σύμφωνα με τον Michel Foucault, η μάθηση είναι η επιστήμη για την δημιουργία.

Οι επιστήμες και τα μαθηματικά θεωρούνται από τους δασκάλους ως ένας δύσκόλο πεδίο για τους μαθητές για να το μελετήσουν και για να κατανοήσουν βαθιά. Πράγματι, ο τομέας των μαθηματικών αποτελείται από έννοιες που οι παραδοσιακές μέθοδοι διδασκαλίας δεν μπορούν να διδάξουν σωστά. Ένα από τα πιο δύσκολα μέρη της διδασκαλίας των μαθηματικών στους μαθητές τους είναι να καταφέρει να κρατάει το ενδιαφέρον τους σε μια συγκεκριμένη ενότητα. Μια εξαιρετική μέθοδος για τη διατήρηση της προσοχής των μαθητών είναι η συμμετοχή τους σε δραστηριότητες που μοιάζουν με παιχνίδια αντί της πρακτικής εξάσκησης.